Impulse zum Lernen heute und in der Zukunft
Und stellt euch weiter vor, es ist Lernen angesagt und alle wollen begeistert dabei sein. Unabhängig vom Lernort, unabhängig vom Alter und unabhängig vom Lernanlass darf uns unser Lernen emotional positiv fordern und fördern.
Im Sinne einer wertschätzenden Lernkultur findest du hier Impulse aus der Sicht verschiedener gesellschaftlicher Perspektiven, die aus den Bereichen Erziehung, Schule, Hochschule, Unternehmen und allgemein Lernförderung kommen. Die Autorinnen und Autoren schätzen die Kultur des Teilens als einen wichtigen Bestandteil einer lernförderlichen Kultur und geben positive Beispiele für das Lernen, oder Erfahrungsberichte für ihr Lernen in verschiedenen Lebensbereichen.
Wir freuen uns auf deine positiven Lernerfahrungen, deine Impulse und zahlreiche Kommentare zu unseren Beiträgen.
*Alma de Zárate, Jamila Tressel, Lara-Luna Ehrenschneider, Wie wir Schule machen – Lernen wie es uns gefällt, Albrecht Knaus Verlag, München, 2014, S.11
#opco11 – Zukunft des Lernens Woche 2: Social & Networked Learning
Nachdem die erste Woche bereits mit einer Reihe von anregenden Diskussionen, z.B. „OpenCourse 2011 4. Tag - mal was ketzerisches...„, gestartet ist (Eine Zusammenfassung von J. Robes ist hier zu finden), dürfen wir auf die zweite Woche ebenso gespannt sein. Im Fokus...
OpenCourse 2011 – Zukunft des Lernens
OPCO11 - einer der ersten deutschsprachigen MOOCs, also ein OpenOnlineCourse-Projekt, hat heute begonnen. 11 Wochen lang soll in diesem neuen Format diskutiert werden, was Lernen heute und morgen bewegen und verändern könnte. Die Agenda wurde breit gefächert, um...
I link, I like – Connectivism: Lernen in der Cloud – das Modell der Zukunft?
Im Rahmen der Vortragsreihe des „Studium Generale“ an der HSW ging es am 24. März um die Frage, ob der Konnektivismus das Lehr-/Lernmodell der Zukunft ist. Handelt es sich um eine Revolutionierung des Lernens? Oder ist die Entwicklung eher eine technologiegetriebene...